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媒體報導 : 夢想在六和實現,未來在六和出發(107年國中部新生入學說明會)
作者 和青社 於 2018年04月15日 16:10:00 (385 次閱讀) 該作者發佈的其他新聞
夢想在六和實現,未來在六和出發(107年國中部新生入學說明會)

夢想在六和實現,未來在六和出發

和青社報導

    4月14日、15日本校為了眾多關注孩子未來發展的家長們,連續舉辦了兩場國中部新生入學說明會,兩天來天氣陰晴相間,卻也阻擋不了諸多家長們想要幫孩子「一探究竟」的心。

※百聞不如一見:感謝見證「美好的六和」

       林繼生校長一開場便以「百聞不如一見」來引言:「今天我很感謝各位家長在假日時間來六和實際體驗孩子們未來的教育環境,無論您們今天車子停在哪裡,都可以看到我們的校地相當廣大,風景更是優美。也許您們曾在其他地方看過學校的招生影片,但透過今天實際走過,是不是覺得眼前的景像比螢幕前的影片更加動人?我從69年從事教育工作迄今,已經近40年教育工作經驗,除了國小的部分,我還沒參與過,大學、高國中的部分堪稱擁有豐富的經驗,六和本身擁有完備的學制,再加上校地如此的開闊,相信培養出來的孩子視野胸襟自是與其他學校不同。此外,我們深知每位孩子皆有不同的特質,但是往往興趣和學業是無法兼顧,但六和將課程規劃成五大特色組別,便是結合了學業和興趣專才。如果您的孩子喜歡發明、邏輯方面,就來數理組試試看;如果您的孩子對音樂很有興趣,就來管弦樂組試試看;如果您的孩子對語文擁有天分,就來語文組試試看;如果您的孩子喜歡動手組裝或設計,那就來資訊與機器人設計組來挑戰看看。我不敢說六和辦學一定比其他學校好,但別的學校所蘊含的課程內容,六和一定都有,甚至因為『特色分組』讓孩子可以先進行興趣試探,堪稱比其他學校更具有『適性揚才』的機會,且我們學校重視『做中學』的精神,更多方鼓勵孩子們將興趣專才付諸行動,多多參加比賽與他人切磋交流,如此才能精進自己,我絕對敢說六和對孩子的用心,重視『實踐』的精神,絕對和其他學校不一樣,我們不讓教育本質淪於空談,而是透過實際課程的推行,將教育本質徹底予以落實、發揮!」

※五大特色,組組皆強

(一)管弦樂組

    由擔任組召的徐雋涵老師代表說明管弦樂組的組成特色,上專業課程時,會有分部、合奏、自主練習,以及練習時間的規劃情形。在說明課程內容時,雋涵老師還特地解說為了成就每位程度有所差異孩子,校方不僅會依據學生個別學習時間長短及技巧上分AB兩團,還另聘有近17位專業指導老師可於分部練習課時,針對個別孩子一一予以指導與修正。

    另外,每逢寒暑假,學校還會為學生們規劃四天三夜的寒訓,更有走訪他國切磋交流的暑訓,去年是去新加坡,今年將去日本。這樣的移地訓練可讓全體管弦樂組的學生一起練習,讓他們和彼此培養共同演出的默契外,還有更多的時間專注和自己所屬的樂器培養感情。

(二)資訊與機器人設計組

由擔任組召的黃駿捷老師介紹課程特色。他表示:「國一以樂高機器人為主,從設計、組裝及搭配程式,藉由學生設計好的程式指令讓組裝過後的小積木變身為可回應、可動作的機器人。國二課程是手機APP程式設計,設計過程中可學會邏輯思考及程式的組織架構,同學經過學習設計出實用的工具軟體或有趣小遊戲,更可上架至Play商店,進而獲得成就感。如此看來,六和的學生絕對比其他同年齡層的學生更具有競爭力!」

  另外,駿捷老師考量到家長可能在展示的會場無法一一盡興瀏覽,除了擺放QR-code可掃描來實際體驗學生們設計APP軟體外,還播放學生上課剪影,讓家長們看各組同學們說明設計理念、過程,各組學生握著麥克風談起自己的設計時,雖自豪作品卻又有點害羞說解過程時,那副生澀模樣無不逗得家長哈哈大笑。

(三)語文組

    由莊永華老師代表介紹課程內容及特色。永華老師說明語文組是雙語教學(英文和日文)外,還是小班教學,可讓外籍老師在課堂時充分與個別的孩子練習對話,以及多元的上課方式,如:英語繪本導讀、說故事等深入淺出的方式來精進學生的學習。他更自信地談起教育部統計全國學生在參加會考時英文單科的表現,是五個人當中有一個人為精熟等級,而本校語文組學生在面對會考時英文該科的表現是:每五個人只有一個「不是」精熟等級,如此對照,語文組學生的優越程度自然不在話下。

(四)美術與多媒體設計組

    美術組的組召顏靖珊老師單以進入校園便映入眼簾的「大型帆布畫」及「樓梯彩繪」等當作話題,讓家長知道貌似擁有高度專業技巧的大型帆布畫,可是年僅13、14歲的國一二生揮灑著汗水、脫光襪子席地的親筆畫作。國一二的課程規劃可分為多元素描、生活彩繪、立體創作等方面,如何使用多樣的媒材更是課程的一部分。為了能多磨練學生們的技巧,學校更鼓勵美術組的孩子多多參加比賽,以期增廣視野、開闊眼界。因此,美術組每每參加校外比賽,如:全國學生美術比賽,奪得的獎項多到不可勝數。

(五)數理組

    數理組組召王集均老師代表說明數理特色課程的內容。數理組在數學特色課程方面是採小組教學,而含括生物、理化等自然科學課程方面,則會視課程需要,另聘專業人士,如:木柵動物園的生態導覽員、科學營老師等,進行專題介紹及特殊原料調配、組裝並進行分組動手實驗課程,如可樂噴泉、光劍製造及研究皂化過程等,無論是何種主題課程,在本校重視「做中學」的精神下,同學們都能實際感受到「DIY」的樂趣。也因如此,數理組的得獎紀錄相當輝煌,光是去年在桃園市發明展中,本校國中部就囊括了近四成的獎項,堪稱全市得獎最多的學校。

※不同需求,一次滿足的EEC英語菁英團隊

      由應外科羅加玫主任簡要說明EEC課程規劃及內涵。加玫主任初始便以流利的英語充滿活力地問候現場的家長。她表示:EEC為跨越組別限制而存在的英語能力精進課程,分成初級、中級英檢組及英語話劇組,由中外籍教師分開授課,喜好英語的同學可以再依自己的學習需求選擇要參加哪一組的課程加強自我語文能力,喜歡說唱的同學可以盡興擁有表演舞台,期許自己要高分通過英檢的同學也有相關培養課程,可說一次讓學生滿足多樣需求的特殊有趣的課程。 

※滿載而歸

      林繼生校長於活動最後說:「有家長問我,學校只介紹課程特色,卻沒有談到升學表現,是不拼升學嗎?只要是學校,不分公私立絕對是重視升學的,我們跟其他學校一樣的,我們當然不必特別去談,但單就拼升學部分,我雖不敢自居為專家,但絕對不是『肉腳』。在六和國中結合學業與興趣專才的體制下,再加上校地開闊、景色優美的情境陶冶下,我相信選擇讓孩子就讀六和高中國中部的家長們,絕對不會後悔,因為在這樣充滿活力、軟硬體設備皆完善的環境下成長的孩子,他們的視野、胸襟絕對和其他學校不一樣!」

 

 


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