國中部「美術組」特色課程實施計畫書
98.08.01擬定
102.08.20修定
一、成立宗旨：
(一) 美術與多媒體應用組為使藝術人文課程於中學階段完整展現，專招收學術兼備的優秀國小應屆畢業生，提供他們發展多元且全面化的藝文教育之學習環境。
(二) 提供良好的學習環境，使其充份發揮潛能，為進一步之美術學習研究，奠定深厚根基，俾造就優秀之基礎美術人才。
(三) 加強資賦優異學生積極主動與多元學習的精神。藉由本組之設立，提供就讀六和的學子延續美術學習之優良環境，進而培養優秀的全人。
二、升學目標：
(一) 提昇對美術有興趣學生的繪畫能力與素養，加強美術技巧表現力與創意啟發。
(二) 增加升高中多元管道，使學生具備有一般課業升學與高中美術班的升學條件。
(三) 推廣多媒體應用科之課程延續，鼓勵學生直升本校科系。
(四) 鼓勵學生參加各類美術相關競賽，有助於未來升學發展，並增加個人美育獎項資歷：如桃園市賽美展、全國學生美展、世界兒童畫展、全國學生圖畫書創作獎等各類型繪畫比賽。
三、教學特色：
(一) 以多元素描、生活彩繪、創意表現、設計插畫四大主軸，規劃國一、二共計四學期特色課程。
(二) 培養美術資賦優異學生創意發想能力，提供互相觀摩機會，使學生潛能得以充分發揮。
四、課程規劃：
(一)授課時間：規劃國一、二共計四學期，每學期16週(寒暑輔另計)，並於輔導課實施。
各科每週堂數如下表
每週堂數 | 多元素描 | 生活彩繪 | 設計插畫 | 創意表現 | 電繪創作 |
國一上 | 2堂+暑輔 | 2堂+暑輔 | 0堂 | 0堂 |
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國一下 | 0堂 | 0堂 | 2堂 | 2堂 | 寒輔 |
國二上 | 0堂 | 2堂 | 0堂 | 2堂 | 寒輔+暑輔 |
國二下 | 2堂 | 0堂 | 2堂 | 0堂 |
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註：國一各4堂特色課，兩位老師對開課程。
國二各2堂特色課，一位老師個別授課。
(二)課程大綱：
1.多元素描：
國 一 上 學 期
| 課程名稱 | 內容簡述 | 備註 | |||
特 色課 程( 多元素 描) |
| 1. 多種繪畫媒材運用 2. 分組進行大畫作彩繪 3. 凱斯哈林作品鑑賞 | 1.作品懸掛展示於校園圓環與中庭 2.由校內教師授課 | |||
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| 3. 素描特殊的構圖方式 4. 色鉛筆與蠟筆基礎練習 |
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國 二下 學 期
| 特 色課 程( 多元素描II ) | 1.素描的各種媒材運用 | 1.介紹印象派莫內大師 2.介紹後印象派梵谷大師 3.介紹立體派畢卡索大師 4.嘗試多種繪畫媒材(原子筆創作) | 由校內教師授課
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2.文字藝術 |
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3.多媒材繪畫教學 | 1.嘗試多種類媒材創作：蠟筆、色鉛筆、廣告顏料、壓克力顏料、編織、漫畫、版畫、拼貼等 2.素描創作在生活中的應用 3.素描創作的風格與技法的延展 |
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備 註 | 美術組特色課程課程內容由本校美術老師規劃籌策。
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2.生活彩繪：
國 一 上 學 期
| 課程名稱 | 內容簡述 | 備註 | ||
特 色 課程 (生活彩繪) | 1.團體彩繪創作─藝術頑童：凱斯哈林 | 1. 多種繪畫媒材運用 2. 分組進行大畫作彩繪 3. 凱斯哈林作品鑑賞 | 1.作品懸掛展示於校園圓環與中庭 2.由外聘教師授課 | ||
2.靜物畫 |
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| 3.創意動物畫 | 1. 動物造型描繪 2. 動物毛髮的質感表現 3. 嘗試各種水彩特性 |
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國 二 上 學 期 | 特 色 課程 (生活彩繪II) | 1.團體彩繪創作─藝術頑童：凱斯哈林 | 1. 多種繪畫媒材運用 2. 分組進行大畫作彩繪 3. 凱斯哈林作品鑑賞 | 1.作品懸掛展示於校園圓環與中庭 2.由校內教師授課 | |
2.具象與抽象畫 |
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3.多媒材繪畫教學 | 1. 嘗試多種類媒材創作：蠟筆、色鉛筆、廣告顏料、水彩、水墨拓印、壓克力顏料、編織、漫畫、版畫、拼貼等。 2.多元創意啟發 |
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4.美術比賽創作指導 | 1.針對個別參賽者加強，確定選手與內容製作。 2.創作分組：風景畫、人物畫、靜物畫、花卉畫等 3.每位同學皆能完成個人繪畫作品集 |
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備 註 | 美術組特色課程課程內容，國一由外聘教師，國二由本校美術老師規劃籌策。 | ||||
3.設計插畫：
國 一 下 學 期
| 課程名稱 | 內容簡述 | 備註 | |||
特 色 課 程( 設計插畫) | 1.錯覺與幻覺：不可能的真實 | 1.生活中的創意點子，插畫創作 2.舉例愛薛爾與Kurt Wenner的錯覺藝術 3.超現實主義畫家的創新思考 | 由外聘教師授課 | |||
2.室內設計 |
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3.聯合創作 | 1.大型繪畫刊版創作 2.廣告顏料與壓克力顏料之使用 |
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國 二 下 學 期 | 特色 課 程 (設計插畫II) | 1.版畫奧妙 | 1.橡膠版原理與實作 2. 孔版原理與實作 3.版畫作品賞析與分享 | 由校內教師授課
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2.手工藝創作課程 | 除上述比賽項目以外，無法參加的同學，則以其他多媒材創作課程： 1.馬賽克創作 2.海報設計 3.複合媒材探索 |
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3.成果畫冊編輯與繪畫成果展 | 1.準備畫冊作品 2.編輯與文書整理 3.成果展佈置與撤展 4.各式類型作品編輯 |
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備 註 | 美術組特色課程課程內容，國一由外聘教師，國二由本校美術老師規劃籌策。 | |||||
4.創意表現：
國 一 下 學 期
| 課程名稱 | 內容簡述 | 備註 | |||
特 色課 程 ( 創意表現 ) | 1.分割繪畫與色彩 | 1.變調的十二星座或生肖 2.由具象分割色塊創作。 3.漸層色彩表現。 | 由校內教師授課 | |||
2.古典繪畫與現代 | 1.介紹拼貼藝術 2.重新詮釋蒙娜麗莎的微笑 3.名畫改造結合心情之創作 |
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3.成果畫冊編輯與繪畫成果展 | 1.準備畫冊作品 2.編輯與文書整理 3.成果展佈置與撤展 4.各式類型作品編輯 |
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國 二 上 學 期 | 特 色課 程(創意表現II) | 1.團體彩繪創作─藝術頑童：凱斯哈林 | 1. 多種繪畫媒材運用 2. 分組進行大畫作彩繪 3. 凱斯哈林作品鑑賞 | 1.作品懸掛展示於校園圓環與中庭 2.由校內教師授課 | ||
2.美術比賽創作指導 | 1.針對個別參賽者加強，確定選手與內容製作。創作分組：風景畫、人物畫、靜物畫、花卉畫等 2.每位同學皆能完成個人繪畫作品集 3.比賽項目有：桃園市學生美術比賽、世界兒童畫展、全國學生圖畫書創作獎等。 |
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3.手工藝創作課程 | 除上述比賽項目以外，無法參加的同學，則以其他手工藝類創作課程： 1.捏塑創作 2.編織藝術 3.童玩創作 |
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備 註 | 美術組特色課程課程內容由本校美術老師規劃籌策。 | |||||
五、授課進度規劃表：分成四學期
(一)國一上學期
授課科目 | 多元素描 | 授課堂數 | 2堂 | 授課教材 | 自編教材 |
週數 | (國一上)課程名稱 | 課程內容 | 授課教師 | ||
第一週 | 單元1-1：校園美化運動 | 認識彩繪技法、色彩的基礎認識、認識繪畫工具 | 顏靖珊老師 | ||
第二週 | 單元1-2：校園美化運動 | 壓克力顏料彩繪帆布 | 顏靖珊老師 | ||
第三週 | 單元1-3：校園美化運動 | 壓克力顏料彩繪帆布 | 顏靖珊老師 | ||
第四週 | 單元1-4：校園美化運動 | 壓克力顏料彩繪帆布 | 顏靖珊老師 | ||
第五週 | 單元1-5：校園美化運動 | 壓克力顏料彩繪帆布 | 顏靖珊老師 | ||
第六週 | 單元1-6：校園美化運動 | 壓克力顏料彩繪帆布 | 顏靖珊老師 | ||
第七週 | 單元2-1：素描的基礎認識 | 明度階 | 顏靖珊老師 | ||
第八週 | 單元2-2：素描的基礎認識 | 圓方椎描寫 | 顏靖珊老師 | ||
第九週 | 單元2-3：素描的基礎認識 | 構圖理論 | 顏靖珊老師 | ||
第十週 | 單元2-4：素描的基礎認識 | 針筆線條畫(靜物) | 顏靖珊老師 | ||
第十一週 | 單元3-1：鉛筆素描 | 個體練習 (靜物) | 顏靖珊老師 | ||
第十二週 | 單元3-2：鉛筆素描 | 個體練習 (靜物) | 顏靖珊老師 | ||
第十三週 | 單元4-1：鉛筆素描 | 靜物練習 | 顏靖珊老師 | ||
第十四週 | 單元4-2：鉛筆素描 | 靜物練習 | 顏靖珊老師 | ||
第十五週 | 單元4-3：鉛筆素描 | 靜物練習 | 顏靖珊老師 | ||
第十六週 | 作品拍照 | 作品集 | 顏靖珊老師 | ||
(一)國一上學期
授課科目 | 生活彩繪 | 授課堂數 | 2堂 | 授課教材 | 自編教材 |
週數 | (國一上)課程名稱 | 課程內容 | 授課教師 | ||
第一週 | 單元1-1：校園美化運動 | 認識彩繪技法、色彩的基礎認識、認識繪畫工具 | 徐傑淡老師 | ||
第二週 | 單元1-2：校園美化運動 | 壓克力顏料彩繪帆布 | 徐傑淡老師 | ||
第三週 | 單元1-3：校園美化運動 | 壓克力顏料彩繪帆布 | 徐傑淡老師 | ||
第四週 | 單元1-4：校園美化運動 | 壓克力顏料彩繪帆布 | 徐傑淡老師 | ||
第五週 | 單元1-5：校園美化運動 | 壓克力顏料彩繪帆布 | 徐傑淡老師 | ||
第六週 | 單元1-6：校園美化運動 | 壓克力顏料彩繪帆布 | 徐傑淡老師 | ||
第七週 | 單元2-1：水彩練習 | 個體練習 (靜物) | 徐傑淡老師 | ||
第八週 | 單元2-2：水彩練習 | 個體練習 (靜物) | 徐傑淡老師 | ||
第九週 | 單元3-1：水彩創作 | 靜物練習 | 徐傑淡老師 | ||
第十週 | 單元3-2：水彩創作 | 靜物練習 | 徐傑淡老師 | ||
第十一週 | 單元4-1：動物彩繪設計 | 動物創意聯想畫 | 徐傑淡老師 | ||
第十二週 | 單元4-2：動物彩繪設計 | 動物創意聯想畫 | 徐傑淡老師 | ||
第十三週 | 單元4-3：動物彩繪設計 | 動物創意聯想畫 | 徐傑淡老師 | ||
第十四週 | 單元4-4：動物彩繪設計 | 動物創意聯想畫 | 徐傑淡老師 | ||
第十五週 | 單元4-5：動物彩繪設計 | 動物創意聯想畫 | 徐傑淡老師 | ||
第十六週 | 作品拍照 | 作品集 | 徐傑淡老師 | ||
(二)國一下學期
授課科目 | 設計插畫 | 授課堂數 | 2堂 | 授課教材 | 自編教材 |
週數 | (國一下)課程名稱 | 課程內容 | 授課教師 | ||
第一週 | 單元1-1：錯視與幻覺 | 課程解說-認識愛薛爾 | 徐傑淡老師 | ||
第二週 | 單元1-2：錯視與幻覺 | 創意草圖發想 | 徐傑淡老師 | ||
第三週 | 單元1-3：錯視與幻覺 | 設計創作 | 徐傑淡老師 | ||
第四週 | 單元1-4：錯視與幻覺 | 設計創作 | 徐傑淡老師 | ||
第五週 | 單元1-5：錯視與幻覺 | 設計創作 | 徐傑淡老師 | ||
第六週 | 單元2-1：室內設計 | 透視介紹 | 徐傑淡老師 | ||
第七週 | 單元2-2：室內設計 | 學習單練習 | 徐傑淡老師 | ||
第八週 | 單元2-3：室內設計 | 設計草圖發想 | 徐傑淡老師 | ||
第九週 | 單元2-4：室內設計 | 立體模型製作 | 徐傑淡老師 | ||
第十週 | 單元2-5：室內設計 | 立體模型製作 | 徐傑淡老師 | ||
第十一週 | 單元2-6：室內設計 | 立體模型製作 | 徐傑淡老師 | ||
第十二週 | 單元2-7：室內設計 | 立體模型製作 | 徐傑淡老師 | ||
第十三週 | 單元3-1：大型彩繪創作 | 刊版創意表現 | 徐傑淡老師 | ||
第十四週 | 單元3-2：大型彩繪創作 | 刊版創意表現 | 徐傑淡老師 | ||
第十五週 | 單元3-3：大型彩繪創作 | 刊版創意表現 | 徐傑淡老師 | ||
第十六週 | 作品拍照 | 作品集 | 徐傑淡老師 | ||
(二)國一下學期
授課科目 | 創意表現 | 授課堂數 | 2堂 | 授課教材 | 自編教材 |
週數 | (國一下)課程名稱 | 課程內容 | 授課教師 | ||
第一週 | 單元1-1：分割繪畫與色彩 | 介紹分割繪畫之作品 | 顏靖珊老師 | ||
第二週 | 單元1-2：分割繪畫與色彩 | 具象漸變創作 | 顏靖珊老師 | ||
第三週 | 單元1-3：分割繪畫與色彩 | 分割創意表現 | 顏靖珊老師 | ||
第四週 | 單元1-4：分割繪畫與色彩 | 分割創意表現 | 顏靖珊老師 | ||
第五週 | 單元1-5：分割繪畫與色彩 | 分割創意表現 | 顏靖珊老師 | ||
第六週 | 單元1-6：分割繪畫與色彩 | 分割創意表現 | 顏靖珊老師 | ||
第七週 | 單元2-1：拼貼藝術 | 拼貼畫表現-作品介紹 | 顏靖珊老師 | ||
第八週 | 單元2-2：拼貼藝術 | 名畫大改造 | 顏靖珊老師 | ||
第九週 | 單元2-3：拼貼藝術 | 名畫大改造 | 顏靖珊老師 | ||
第十週 | 單元2-4：拼貼藝術 | 名畫大改造 | 顏靖珊老師 | ||
第十一週 | 單元2-5：拼貼藝術 | 名畫大改造 | 顏靖珊老師 | ||
第十二週 | 單元3-1：撕貼藝術 | 歐普藝術賞析 | 顏靖珊老師 | ||
第十三週 | 單元3-2：撕貼藝術 | 廣告紙也能這樣玩 | 顏靖珊老師 | ||
第十四週 | 單元3-3：撕貼藝術 | 創意表現 | 顏靖珊老師 | ||
第十五週 | 單元3-4：撕貼藝術 | 創意表現 | 顏靖珊老師 | ||
第十六週 | 作品拍照 | 作品集 | 顏靖珊老師 | ||
(三)國二上學期(國202班)
授課科目 | 創意彩繪技法 | 授課堂數 | 2堂 | 授課教材 | 自編教材 |
週數 | (國二上)課程名稱 | 課程內容 | 授課教師 | ||
第一週 | 單元1-1：校園美化運動 | 壓克力顏料彩繪帆布 | 王佳琪老師 | ||
第二週 | 單元1-2：校園美化運動 | 壓克力顏料彩繪帆布 | 王佳琪老師 | ||
第三週 | 單元1-3：校園美化運動 | 壓克力顏料彩繪帆布 | 王佳琪老師 | ||
第四週 | 單元1-4：校園美化運動 | 壓克力顏料彩繪帆布 | 王佳琪老師 | ||
第五週 | 單元1-5：校園美化運動 | 壓克力顏料彩繪帆布 | 王佳琪老師 | ||
第六週 | 單元1-6：校園美化運動 | 壓克力顏料彩繪帆布 | 王佳琪老師 | ||
第七週 | 單元2-1：手工藝創作 | 童玩藝術介紹 | 王佳琪老師 | ||
第八週 | 單元2-2：手工藝創作 | 童玩藝術製作 | 王佳琪老師 | ||
第九週 | 單元2-3：手工藝創作 | 童玩藝術製作 | 王佳琪老師 | ||
第十週 | 單元2-4：手工藝創作 | 童玩藝術製作 | 王佳琪老師 | ||
第十一週 | 單元2-5：手工藝創作 | 童玩藝術製作 | 王佳琪老師 | ||
第十二週 | 單元3-1：編織藝術創作 | 民俗藝術認識 | 王佳琪老師 | ||
第十三週 | 單元3-2：編織藝術創作 | 編織簡圖製作 | 王佳琪老師 | ||
第十四週 | 單元3-3：編織藝術創作 | 編織簡圖製作 | 王佳琪老師 | ||
第十五週 | 單元3-4：編織藝術創作 | 編織簡圖製作 | 王佳琪老師 | ||
第十六週 | 作品拍照 | 作品拍照 | 王佳琪老師 | ||
(三)國二上學期(國201班)
授課科目 | 生活彩繪II | 授課堂數 | 2堂 | 授課教材 | 自編教材 |
週數 | (國二上)課程名稱 | 課程內容 | 授課教師 | ||
第一週 | 單元1-1：校園美化運動 | 壓克力顏料彩繪帆布 | 王佳琪老師 | ||
第二週 | 單元1-2：校園美化運動 | 壓克力顏料彩繪帆布 | 王佳琪老師 | ||
第三週 | 單元1-3：校園美化運動 | 壓克力顏料彩繪帆布 | 王佳琪老師 | ||
第四週 | 單元1-4：校園美化運動 | 壓克力顏料彩繪帆布 | 王佳琪老師 | ||
第五週 | 單元1-5：校園美化運動 | 壓克力顏料彩繪帆布 | 王佳琪老師 | ||
第六週 | 單元1-6：校園美化運動 | 壓克力顏料彩繪帆布 | 王佳琪老師 | ||
第七週 | 單元2-1：眾生相 | 對開圖畫-大頭自畫像 | 王佳琪老師 | ||
第八週 | 單元2-2：眾生相 | 對開圖畫-大頭自畫像 | 王佳琪老師 | ||
第九週 | 單元2-3：眾生相 | 對開圖畫-大頭自畫像 | 王佳琪老師 | ||
第十週 | 單元2-4：眾生相 | 對開圖畫-大頭自畫像 | 王佳琪老師 | ||
第十一週 | 單元3-1：風景、靜物畫I | 不透明水彩畫 | 王佳琪老師 | ||
第十二週 | 單元3-2：風景、靜物畫II | 不透明水彩畫 | 王佳琪老師 | ||
第十三週 | 單元3-3：風景、靜物畫III | 不透明水彩畫 | 王佳琪老師 | ||
第十四週 | 單元3-4：風景、靜物畫IV | 不透明水彩畫 | 王佳琪老師 | ||
第十五週 | 單元3-5：風景、靜物畫IX | 不透明水彩畫 | 王佳琪老師 | ||
第十六週 | 作品拍照 | 作品拍照 | 王佳琪老師 | ||
(四)國二下學期(國202班)
授課科目 | 多元素描II | 授課堂數 | 1堂 | 授課教材 | 自編教材 |
週數 | (國二下)課程名稱 | 課程內容 | 授課教師 | ||
第一週 | 單元1-1：凹凸版創作 | 卡片設計 | 王佳琪老師 | ||
第二週 | 單元1-2：凹凸版創作 | 卡片設計 | 王佳琪老師 | ||
第三週 | 單元1-3：凹凸版創作 | 卡片設計 | 王佳琪老師 | ||
第四週 | 單元1-4：凹凸版創作 | 卡片設計 | 王佳琪老師 | ||
第五週 | 單元2-1：自由技法 | 吹畫練習 | 王佳琪老師 | ||
第六週 | 單元3-1：紙雕練習 | 英文名字 | 王佳琪老師 | ||
第七週 | 單元3-2：紙雕練習 | 英文名字 | 王佳琪老師 | ||
第八週 | 單元3-3：紙雕練習 | 英文名字 | 王佳琪老師 | ||
第九週 | 單元3-4：紙雕練習 | 英文名字 | 王佳琪老師 | ||
第十週 | 單元3-5：紙雕練習 | 英文名字 | 王佳琪老師 | ||
第十一週 | 單元3-6：紙雕練習 | 英文名字 | 王佳琪老師 | ||
第十二週 | 單元4-1：綜合藝術 | 心中的異想世界 | 王佳琪老師 | ||
第十三週 | 單元4-2：綜合藝術 | 心中的異想世界 | 王佳琪老師 | ||
第十四週 | 單元4-3：綜合藝術 | 心中的異想世界 | 王佳琪老師 | ||
第十五週 | 單元4-4：綜合藝術 | 心中的異想世界 | 王佳琪老師 | ||
第十六週 | 作品拍照 | 作品集 | 王佳琪老師 | ||
